为扎实落实《西安交通大学学院书院协同育人工作方案（试行）》文件精神，3月13日下午，南洋书院举办班主任工作能力提升工作坊，旨在促进双院协同、提升育人能力、铸牢育人实效。学校心理中心老师董研琳、李红燕受邀进行“如何开展主题班会”和“如何开展知心谈话”的团体辅导，南洋书院院务主任郭小平，以及书院班主任、辅导员参加活动。
培训采取团体辅导模式进行，班主任、辅导员们分组围坐，培训中穿插形式新颖、内容生动的小游戏，在轻松的氛围中促进相互交流。为达到沉浸式参与的效果。董研琳老师还组织了“抓水”的专注力小游戏，帮助在场的班主任、辅导员们“破冰”并集中注意力。
培训中，董研琳介绍了如何从“看、听、搜、察”四个方面了解学生动态，探讨了“卷和躺平”这一当下的热点话题，指出班主任、辅导员应当帮助学生提升自我价值感和自我效能感，在沟通过程中与学生建立信任关系，并能听见学生的心声。她还组织进行了罗夏墨迹测验，帮助大家进行个人与工作/学习关系的探索，老师们积极发言并进行热烈讨论。
李红燕老师的培训主题是“心理世界基本画像与助人工作”，她从行为和应对方式两个方面展开，介绍了如何通过感受、感受的感受、观点、期待、渴望和自我来解释行为并找出合理的应对方式。
活动结束后，参与培训的班主任、辅导员们纷纷表示，两位专家的讲座水准高、专业性强，而且形式新颖有趣、内容全面精彩，为扎实开展育人工作提供了可借鉴的具体思路与方法。
本次培训是南洋书院积极联系对接学院、落实双院协同育人工作的系列举措之一。下一步，南洋书院将继续与学院一道齐抓共管、同向发力、同频共振，在育人工作上聚合力、增活力、提效力，落实好立德树人根本任务。
