一年之计在于春，大一入学的半年对学生们的成长成才至关重要，新生班委队伍水平的高低对班级的团结、进步尤为关键。南洋书院在面向全体大一新生开展新生养成教育的同时，用“五个早”搭建新生班委培养模式，科学规划，分阶段引导，激活班级这一基础“细胞”。
早组建，面试选拔和自由竞聘相结合。正式开学之前，南洋书院团工委书记岳娅萍就开始着手了解新生，通过档案浏览、军训观察、宿舍走访等环节多方面考察酝酿，在新生刚入学第一周，立即通过“学生报名-团工委面试”的选拔机制，启动班级团支部组建工作。在班干部选拔方面，书院则采用自由竞聘制，充分发扬民主，通过“即兴演讲-全班公开投票”的形式产生。两种选拔方式相结合，充分挖掘人才，快速组建起19支能力出众、活泼热情的新生班委队伍，为今后工作打下了扎实的组织基础。
早调研，调查问卷和意见征询相结合。为了深入掌握新生班委队伍的情况，南洋书院通过匿名问卷的形式开展了一次全覆盖的调研，分析了新生班委的思想认识、面临的工作困难、欠缺的实际能力等。在此基础上，新生辅导员陈波进行点对点的意见征询，进一步挖掘新生班委对班级工作的认知和对书院指导的需求。两方面工作相结合，为定制后续培训内容和环节提供了科学的依据。
早指导，集中交流和分类培训相结合。以品牌活动“南洋好班委”为依托，书院先后举办两期班委论坛，邀请高年级优秀班委分享经验，加强团队合作培训，现场模拟案例对策，开展班委职责大讨论。通过一系列的集中交流，强化了班委的纽带角色定位，培育了奉献意识、模范意识，提升了其组织协调能力、语言表达能力、交际沟通能力、开拓创新能力。南洋书院院务主任刘茹希望“各位同学能在‘南洋好班委’活动中真正有所收获，在工作中真正成为一名好班委”。此外，蒋松林、佀军燕等辅导员结合专项工作，分别针对心理委员、宣传委员、科技委员等岗位的特殊性，设计开展了素质拓展、专题培训和“说客”时间，切实提升学生的工作能力。
早规范，出台班委手册，明确工作要求和岗位职责。书院从实际工作出发，制定了“班委工作规范六条”，引导学生注重能力锻炼，帮助班委树立责任意识。同时，充分发挥学生的主观能动性，由新生班委“自提、自拟、自议”班委的岗位职责，并广泛征求师生意见，历经三次修改，完成了《南洋书院班委手册（试行）》，规范和指导新生班委工作。
早提升，开展主题征文，引导思考总结和加强学习。从11月起，南洋书院结合“6S”计划，从班级、团支部建设的角度出发，提出了“谈班级精神文明建设”“谈基层团组织建设”等14个主题，面向全书院班委征文。同学们思考认真，投稿踊跃，纷纷结合岗位工作和自身认识进行总结，提出了很多有建设性的想法。本次征文活动，使新生班委更全面地学习了高年级班委的经验，增强了主动学习的意识，为接续成长打下了扎实的基础。
南洋书院将继续加强新生班委的培养，将班委队伍真正打造成班级团结的粘合剂、班级进步的发动机、班级优秀的先锋队，充分发挥其桥梁纽带作用，做师生和谐的风语者，从而进一步推进和谐环境建设，营造生态育人氛围。
作者：苏翔 张跃增
